La science et la technologie sont confrontées aux limites de leurs compétences. Savent-elles toujours le reconnaître ? Savent-elles être à l'écoute de compétences venues du terrain ? Analysant des exemples précis, cette étude montre que le modèle de développement technologique opposant la perfection à l'échec doit être revu, il serait bon que toutes les compétences puissent être valorisées.