L'auteure constate que la langue corse, davantage présente à l'école et dans l'espace public que dans le domaine privé, connait un mouvement de revitalisation depuis les années 1970. L'émergence de nouveaux locuteurs redéfinit les politiques linguistiques. Elle s'interroge sur le choix de se réapproprier ou de s'approprier cette langue, et sur la nature des trajectoires sociolinguistiques.