Le meilleur pour nos enfants ?

Quel mode de garde faut-il choisir ? À quel âge commencer l'anglais ? Faut-il leur faire faire du codage, de la philo, du théâtre ? À quel moment préparer l'orientation, les concours, les « bons dossiers » ?

Louise Tourret décrypte une réalité que beaucoup ressentent confusément : l'éducation a cessé d'être un bien commun pour devenir un marché. Crèches à but lucratif, écoles privées hors contrat, plateformes de soutien scolaire, orientation sous pression : tout pousse les parents à devenir les managers de leur enfant - et de leur propre « parentalité » - tandis que l'éducation devient un terrain de calculs, de comparaisons, d'optimisation. Mais à quel prix ? Et dans quel intérêt ?

En mêlant enquête, réflexion critique et regard sensible, ce livre interroge un système qui façonne nos attentes, nos angoisses, nos manières d'éduquer - et ce que peut (encore) signifier vouloir le meilleur pour nos enfants.