L'Enfant, le livre et l'image

Répondre à l'interrogation des relations entre l'enfant et le livre, l'enfant et l'image, ne peut se réaliser que sous diverses approches. Dans cette perspective, de multiples paramètres entrent en jeu et ont guidé les différentes études de l'équipe de recherche GRITEJ de l'Institut catholique de Toulouse durant les trois années de travaux dont cet ouvrage se veut une synthèse. Ce travail a été mené en collaboration avec des enseignants-chercheurs de l'Institut et de l'université de Castellón (Université de Jaime I). De fait, l'interdisciplinarité entre la littérature, la sociologie, la communication et le cinéma ainsi que le regard éclairé des professionnels (professeur de documentation et libraire) restitue une vision du livre pour l'enfance et la jeunesse ainsi qu'une observation critique et éclairante de l'intérêt et des dangers représentés par l'image.