Histoire et Islam ; comprendre la naissance d'une science
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Histoire et Islam ; comprendre la naissance d'une science

Résumé

« Comprendre comment le Coran et la Sunna ont posé les basesméthodologiques de cette discipline et comprendre comment les compagnons, les théologiens, les personnages illustres et les penseurs arabo-musulmans ontmédité, compris et appliqué ces bases, tout en les élargissant ou en les précisant par des efforts de réflexion pertinents. Il s'agit donc de se réapproprier une discipline fondamentale dont l'Occident a imposé laméthodologie, faisant absolument sienne l'expertise scientifique et récoltant lemérite d'avoir extirpé l'histoire du genre littéraire. Le but est de développer chez lemusulman contemporain un esprit d'indépendance en se basant sur une science qui a été honorée et sublimée avec l'émergence de la civilisation musulmane : une science islamique autonome qui ne doit donc rien ou peu aux autres civilisations. »

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  • EAN

    9782919734191

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    128 Pages

  • Longueur

    21 cm

  • Largeur

    15 cm

Rayons : Religion & Esotérisme > Islam > Islam généralités

Aissam Ait-Yahya

AïssamAït-Yahya est un jeune penseur de 32 ans qui signe ici son premier ouvrage. Diplômé de Sciences politiques et de Droit, il représente parfaitement la nouvelle génération de musulmans français, à la fois identitaires et décomplexés. Sa double culture et sa double érudition (occidentale et islamique) lui permettent de développer une lecture critique du monde contemporain puisant aussi bien dans la Foi que dans la Raison.ÿAnticonformiste et peu enclin à tolérer le néo-impérialisme occidental qu'il soit politique ou intellectuel, sa réflexion critique n'épargne donc personne en pointant les schizophrénies des uns et les incohérences des autres.ÿIl a poursuivi sa réflexion sur l'épistémologie islamique avec un livre sur la réforme du savoir religieux en 2012 (Fiqh al-Waqi, le savoir profane au service du savoir religieux) et Histoire et Islamen 2013.

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