Psychologie généralités

  • Ce travail tente de percer les mécanismes sous-tendant la perception de la difficulté dans les tâches perceptivo-motrices. Dans la logique des recherches de Borg sur la perception de l'effort, nous nous sommes efforcés d'appliquer à cette problématique les modèles et méthodes psychophysiques. Les résultats montrent que la perception de la difficulté est basée sur l'importance de l'investissement en ressources que le sujet a engagé pour réaliser la tâche. On peut décrire une fonction de type puissance entre ces deux variables, dont l'exposant moyen se situe entre 1.6 et 2.0. Par contre la difficulté perçue semble indépendante de la performance effectivement réalisée. La valeur de cet exposant est constante, quelle que soit la nature de la tâche réalisée. La perception de la difficulté apparaît comme un processus transversal, indépendant des opérations de traitement sollicités par la tâche.

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  • Un questionnaire traduit d'une langue étrangère ou extrait d'un autre questionnaire doit toujours être validé comme un outil nouveau. Néanmoins, les qualités psychométriques d'un auto- ou hétéro-questionnaire d'évaluation sont malheureusement mal mesurées en pratique. De nos jours, les chercheurs et les enseignants nient ou ne prennent pas en compte le rôle important des Technologies Statistiques et leurs Tests en Psychologie (TSTP) dans la validation, l'évaluation, l'évolution, l'éducation et la société. Pour sensibiliser les praticiens, les chercheurs et les psychologues à l'importance de la validation des nouveaux auto- ou hétéro-questionnaires, chaque qualité d'un questionnaire est ici étudiée de manière approfondie. Chacune d'elles est définie en détaillant les méthodes expérimentales et statistiques employées. Cette étude est la première à expliquer en détails les procédures les plus importantes à suivre, avec des exemples, pour valider un questionnaire, notamment en psychologie.

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