• We all want our children to lead happy, healthy lives. We know they need to eat well and be active in order to avoid the lifestyle diseases we hear so much about these days, such as obesity and diabetes. Parents want to do what's right, but many are unsure of how to get started. In response to this growing need for information, the CSIRO presents a step-by-step healthy eating and activity plan for families, based on extensive research. Find out:


    * what are healthy foods for kids * how to encourage kids to be active * how to motivate your kids to make changes that will last * how to organise yourself as a parent to make healthy living a reality.


    Packed with easy-to-follow advice and over 100 delicious recipes for stress-free family cooking, The CSIRO Wellbeing Plan for Kids is your complete guide to helping your children on the road to a lifetime of good health.

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  • Les activités de services ont connu une croissance forte ces dernières années?; elles ont concentré l'essentiel de la création d'emplois. Néanmoins, une telle évolution questionne à la fois la dynamique propre de ce secteur, son impact sur la croissance économique nationale, mais aussi l'organisation et le devenir de la société.
    Cet ouvrage est organisé en deux grandes parties. La première présente la problématique des services comme enjeux et opportunités dans nos sociétés. Elle est subdivisée en trois sous-ensembles?: le premier porte essentiellement un regard économique sur la réalité des services dans l'économie d'aujourd'hui?; le second focalise son attention sur la question du travail dans une économie de service?; enfin le troisième pose la question de la régulation d'ensemble, de la place du dialogue social en confrontant la situation française aux situations étrangères observées dans deux pays, l'Irlande et le Japon.
    La seconde partie, intitulée « Vivre une session de l'INTEFP?: quels nouveaux regards sur la réalité et les pratiques?? », permet de réfléchir à l'intérêt de l'approche originale développée dans chaque session nationale INTEFP. Elle témoigne à la fois de la complémentarité des points de vue, de l'intérêt d'un dialogue d'acteurs différents, de l'évolution des schémas de représentations.

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